สิ่งที่จะพิสูจน์ในเรื่องดังกล่าวได้อย่างชัดเจนและพบเห็นกันโดยทั่วไปก็คือ ระบบ GPS ซึ่งปัจจุบันสามารถบรรจุลงไปในโทรศัพท์มือถือได้แล้ว
ระบบ GPS เป็นระบบที่จะบ่งบอกว่า เราอยู่ที่ไหนในโลก ณ เวลาหนึ่งๆ นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาและนำมาใช้ประโยชน์มากมายในชีวิตประจำวัน เช่น ติดตามรถหาย บอกถึงทิศทางและสถานที่ในการขับรถ ฯลฯ เป็นต้น
ระบบ GPS ดังกล่าว ถ้าใช้ทฤษฎีของนิวตันคำนวณ จะบอกตำแหน่งผิดไปเป็นไมล์ๆ เป็นกิโลเมตรๆ เลยทีเดียว
ต้องใช้สูตรของทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์ ซึ่งนำเวลา ความเร็วของดาวเทียม ตำแหน่งของรถยนต์ (ในกรณีติดตามรถหาย) ซึ่งจะเกี่ยวข้องกับความเร็วและแรงโน้มถ่วงของทุกสิ่งเข้ามาคำนวณด้วย จึงจะสามารถระบุตำแหน่งได้อย่างถูกต้อง
ระบบดังกล่าวนั้น เมื่อระยะแรกๆ ได้พัฒนามาใช้ในทางทหาร จะเห็นว่า เมื่อฝ่ายทหารของสหรัฐอเมริกาจะทิ้งระเบิดลงอัฟกานิสถาน หรืออิรักนั้น
ทหารภาคพื้นดินจะระบุเป้าหมายให้ทราบก่อน ระเบิดจะมีความฉลาดสามารถถ่ายทอดผ่านโทรทัศน์ได้ว่า ทิ้งลงถูกตำแหน่งหรือไม่
กล่าวกันว่า แม้กระทั่งเหรียญบาทของไทย ถ้าทหารของอเมริกันจะทิ้งระเบิดลง ก็สามารถกระทำได้ นั่นก็คือ การใช้ทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์มาคำนวณ
จะเห็นได้ว่า ความเข้าใจของวิทยาศาสตร์เก่าที่ว่า วิธีการหาความรู้ของตนเป็นสิ่งที่จริงแท้แล้ว สามารถค้นหาความจริงได้แล้ว เป็นความเข้าใจผิดโดยสิ้นเชิง เพราะ วิทยาศาสตร์เก่าหาความจริงได้น้อยมาก และหาความจริงได้เฉพาะที่เท่านั้น
ตัวอย่างอีกประหนึ่งก็คือ กรณีของดาวพลูโต ดาวพลูโตได้รับการจัดว่าเป็นหนึ่งในดาวนพเคราะห์มาหลายร้อยปี อยู่มาวันดีคืนดี นักวิทยาศาสตร์ได้เอาดาวพลูโตออกจากระบบดาว นพเคราะห์ และบอกว่าที่ผ่านมาเป็นเรื่องเข้าใจผิด
นั่นก็แสดงให้เห็นชัดเจนว่า วิทยาศาสตร์เก่าไม่ได้เป็นความจริงแท้ (reality truth) แต่ประการใด
เมื่อนักฟิสิกส์ใหม่ค้นพบข้อผิดพลาดของวิทยาศาสตร์เก่ามากขึ้นเรื่อยๆ อำนาจในการจัดการความรู้ของวิทยาศาสตร์เก่าจึงหลุดลอยไป หรือกล่าวได้อีกอย่างหนึ่งว่า ความยิ่งใหญ่ของวิทยาศาสตร์เก่าก็ถูกทำลายลงไปด้วยวิทยาศาสตร์ใหม่หรือ ฟิสิกส์ใหม่นั่นเอง
เป็นที่น่าสงสัยว่า ฟิสิกส์ใหม่เดินตามรอยของวิทยาศาสตร์เก่าหรือไม่ กล่าวคือแสดงความอหังการ์ว่า องค์ความรู้ของตนเป็นความจริงยิ่งกว่าองค์ความรู้อื่นใด
ผลปรากฏว่า นักฟิสิกส์ใหม่ได้รู้เห็นถึงความผิดพลาดของพระในศาสนาคริสต์และนักวิทยา ศาสตร์เก่าได้เป็นอย่างดี ทำให้นักฟิสิกส์ใหม่เข้าใจดีว่า องค์ความรู้ใดๆ ก็ตามต่างก็มีแนวทางในการศึกษาของตน
องค์ความรู้ใดองค์ความรู้หนึ่งไม่สามารถไปตัดสินว่าองค์ความรู้อื่นๆ ถูกต้องเป็นจริงหรือไม่
ถ้าทำเช่นนั้น ผลของการศึกษาจะไม่ถูกต้องตรงตามความเป็นจริง (reality) ถ้าต้องการศึกษาให้ได้ผลที่ถูกต้องตามความจริงแล้ว จะศึกษาสิ่งใดก็ตามก็ควรที่จะศึกษาไปตามกลวิธีของสิ่งนั้นๆ
ฟิสิกส์ใหม่จึงเปิดโอกาสให้องค์ความรู้ต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ศาสนาได้มีโอกาสโต้เถียงอย่างอิสรเสรีได้อีกครั้งหนึ่ง
ศาสนาพุทธ
เมื่อเปรียบเทียบจุดกำเนิดระหว่างวิทยาศาสตร์ ปรัชญาตะวันตก และศาสนาพุทธจะเห็นได้ว่า ศาสนาพุทธมีความเก่าแก่มากกว่าวิทยาศาสตร์เก่าประมาณ 2,000 ปี
ส่วนปรัชญากรีกถือกำเนิดหลังศาสนาพุทธหลายสิบปี หลักฐานก็คือ องค์ความรู้ของปรัชญากรีกนั้น เริ่มนับตั้งแต่ยุคของโสเครติส หลักฐานในทางประวัติศาสตร์ชี้ให้เห็นอย่างชัดเจนว่า โสเครติสเกิดหลังจากพระพุทธเจ้าประสูติหลายสิบปี
เมื่อเปรียบเทียบวิธีหาความรู้ก็แตกต่างกันอย่างมาก พระพุทธเจ้าใช้วิธีปฏิบัติธรรม ส่วนวิทยาศาสตร์กับปรัชญาตะวันตกใช้ความเป็นเหตุผล (Rationality)
ที่แตกต่างกันระหว่างวิทยาศาสตร์กับปรัชญาตะวันตกคือ วิทยาศาสตร์เน้นประสบการณ์ในการศึกษาค้นคว้า ทดลองด้วย แต่ปรัชญาตะวันตกไม่การกระทำเช่นนั้น
จากที่ได้กล่าวมาแล้วว่า ในการศึกษาสาขาวิชาต่างๆ ในปัจจุบันนี้ ถ้านำเอาวิชาอื่นๆ เช่นวิทยาศาสตร์หรือปรัชญาเข้าไปเป็นผู้พิพากษาหรือเป็นเกณฑ์ในตัดสิน ก็จะเป็นเหตุให้ ผลของการศึกษาไม่ตรงกับความจริง
พูดให้เข้าใจง่าย องค์ความรู้ต่างๆ มีศักดิ์ศรีและความเป็นองค์ความรู้เท่ากัน ไม่มีองค์ความรู้ใดดีกว่า จริงกว่าองค์ความรู้อื่น
หลักการดังกล่าวนั้น พูดง่าย ทำยาก
เพื่อให้เนื้อหาของบทความสั้นลง ผู้เขียนขออธิบายเครื่องมือที่ใช้การศึกษาของบทความนี้เลยว่า จะใช้หลักของวิชาภาษาศาสตร์ (Linguistics) เป็นเครื่องมือในการศึกษา
วิชาภาษาศาสตร์นี้เป็นวิชาใหม่ เกิดหลังวิทยาศาสตร์ นักวิชาการยอมรับว่า วิชาภาษาศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ทางภาษา ดังนั้น จึงน่าจะเป็นเครื่องมือที่เป็นกลางพอสมควร
โดยสรุป
ในบทความนี้จะใช้การอธิบายเป็นหลักการหลักหรือหลักการสำคัญ องค์ความรู้ใดอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติได้ดีกว่า ครอบคลุมกว่าก็น่าจะได้รับการยอมรับมากกว่าองค์ความรู้อื่นๆ
ในบทความนี้จะใช้การอธิบายเป็นหลักการหลักหรือหลักการสำคัญ องค์ความรู้ใดอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติได้ดีกว่า ครอบคลุมกว่าก็น่าจะได้รับการยอมรับมากกว่าองค์ความรู้อื่นๆ
สำหรับเครื่องมือก็จะใช้หลักของวิชาภาษาศาสตร์ เนื่องจากเป็นเครื่องมือที่มีความเป็นวิทยาศาสตร์สูงกว่าเครื่องมือชนิด อื่นๆ สามารถอธิบายได้อย่างสมเหตุสมผล และมีหลักฐานประกอบยืนยันอย่างชัดเจน...
บทความในชุดเดียวกัน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น